"Народное образование" №3 2018

"Индивидуализация образования в пространстве сказки"

 

 

Аннотоация: В статье авторы представляют свой  опыт   в решении проблемы индивидуализации образовательного процесса в условиях ФГОС. Детский сад является республиканской инновационной площадкой, где «совместное проживание в пространстве сказки» позволяет реализовать индивидуальный подход к каждому воспитаннику. В статье раскрыта технология «проживания в сказке», его концепция; описаны этапы технологии. В статье приведены примеры ведения карты развития ребенка и индивидуального образовательного маршрута воспитанника.

Ключевые слова: индивидуализация, индивидуальный подход, инновация,  дошкольники, одаренные дети, индивидуальный образовательный маршрут, технология.